2016年12月8日，物理实验室教师学习虚拟仿真实验，上完课大家交流了虚拟仿真实验的操作。员工通过“虚实结合”的实验教学新模式，可以深入挖掘实验现象背后的物理、清晰直观地展示知识难点、详尽地剖析实验技术的精髓，加深员工对实验的理解，让员工在充分理解的基础上做好实验，提高实验综合能力培养的水平。

学习现场（一）

学习现场（二）